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如何使用有道背单词:槟榔小学综合实践活动教研

发布时间:2018-05-13


这次活动是一次学生爱党、爱国的主题教育活动,通过此次学习汇报展示活动,学生们从选题到计划安排再到问题建议,在逐个过程中习得方法,知晓如何才能更好地完成课题,更在研究中深入对党和国家的了解,对党的历程和伟大贡献有了更深的感受,更加了解党在中国特色社会主义建设道路的探索中付出的艰辛努力。通过汇报交流,孩子们更加了解和知晓今天的幸福生活来之不易,从而更深刻地认识到要把握现在,更好地面向未来。

而本学期综合实践活动教研组的活动能够顺利开展,除了组内老师们用心教学、细心策划以外,也离不开学校各级领导与各部门老师的支持与精诚合作。在“多米诺骨牌创意赛”中,槟榔小学蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、姚旭副校长、课程教学部主任蒋海晖老师、学生发展部主任叶成斐老师、少总孙雅梅老师、高段语文教研组长陈妙清老师、高段数学教研组长陈永岚老师、四年段段长及道法品社教研组长林琳、综合实践活动陈麟老师莅临观摩与指导。在“童心向党”活动中,槟榔小学蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、姚旭副校长、课程教学部主任蒋海晖老师、党支部委员邱姝晶老师、少总孙雅梅老师、综合实践组长李雪娟老师也莅临倾听与指导。

三年1班:曾卓晔、林宸宇、李政谦、杨沛萱、李宥蓁、苏方睿、许敏菁、梅原恺、卢妘思

三年级同学们参与打字比赛,气氛活跃而紧张

在整个过程中,孩子们的成长显而易见。对待活动不走心的孩子看到大家都为了一个目标而专心活动时,也渐渐试图参与到活动中;在摆牌过程中组员不小心导致牌倒时,原来会互相埋怨、矛盾升级,现在会说没关系,快点扶起来!以前还会出现某些孩子故意干扰或弄倒其他组的牌,现在决赛现场会小心的走动,意外弄倒了牌,还会主动帮忙扶起来;班级赛开始还出现几个组坚持倒了扶、扶了倒,最后受不了“折磨”选择了“自毁”,老师及时疏导、正面教育,后面就没有再出现此类现象。

在评委们紧张的统分过程中,蔡校长向全体学生做了团队合作及其重要性的勉励,综合实践陈麟老师受邀向大家做多米诺骨牌精神的发言,全场鸦雀无声,同学们认真倾听,眼神凝重若有所思。

四年3班讨论主题

用充满欢乐的小组摆牌成功照结束这次的小结

经过统计,六(2)代表队获得了第一名(一等奖),六(3)代表队获得第二名(二等奖),六(1)代表队获得第三名(二等奖),其余代表队获得三等奖。现场蔡校、吕副、姚副、蒋老师分别为获奖的代表队颁发了奖杯和奖状。获一等奖的代表队每个成员还有一个特别的小纪念品(悄悄告诉你,是有蔡校长亲笔签名的机关小摆设哦~)。

打字小能手们在比赛中脱颖而出

经过了一段时间的准备与遴选,在2018年1月11日上午,槟榔小学开展了四年级信息技术电子杂志作业展示汇报活动。四年3班四个小组进行作业成果汇报。槟榔小学蔡宏敏校长、姚旭副校长、综合实践组长组李雪娟老师、梧村片区副片长黄小莉老师和其他信息老师莅临倾听与指导。


  

    

2017-2018第一学期四年级的同学们在林智峰老师的组织下,重新组建信息技术小组,随后就开展了Word基础学习、Word书签制作、图像处理、上网查资料、电子板报制作五个单元的紧张学习中。随后在三周的准备,孩子们从主题确定、小组分工、上网搜索资料、制作电子手抄报,写活动心得、部分同学制作汇报PPT,最后进行了汇报展示。


2017年12月18日上午,厦门市槟榔小学开展了六年级综合实践活动“SHOW出我创想——我们爱槟榔”多米诺骨牌创意赛(决赛)活动。学校综合实李雪娟老师带领六年段各班推选出来的七个综合小组进行最后的比拼,拉布拉多犬图片,同年段学生观摩学习。

三年2班:唐子翔、刘锦颐、洪嘉恩、黄诗琦、颜熙涵、付韦文、徐齐鸿、官奕涵、张博彦

 

2017年10月30日上午,厦门市槟榔小学开展了五年级综合实践活动“童眼中的十九大”研究性学习成果展示汇报活动。学校综合实践活动老师陈麟老师带领五年段各班推选出来的七个综合小组进行成果汇报展示,同年级学生观摩学习。        

三年5班:安胤祺、朱洇、陈悦杨、曾俊淮、施静萱、汤懿雄、汤梓妍、李睿哲、徐艺函、吕泽谦、郭柏邑、刘海玲、夏雪菲、李紫萱、吴丰同

 


这次年段学科活动,看起来以综合学科老师为主,其实背后有一个各司其职的团队在支持:活动得到校领导和课程教学部、后勤部、体育组的大力支持;有很多提供金点子的热心老师;还有一如既往支持综合活动的班主任;周日学生发展部还来关心孩子们的摆牌过程——本次活动的圆满完成,也展现了槟小老师们团队合作的能力与凝聚力,是师生综合实践活动能力的一次演练与提升!

在此次比赛中涌现出许多打字小能手,获得优胜奖,名单如下:

 

四、三年级综合实践活动——“以打字比赛 促操作技能”

以下是部分班级汇报照片

活动最后吕珈臻副校长对本次汇报展示活动学生进行颁奖,李雪娟老师针对小组汇报进行点评,希望同学们在知识增长的同时也要提升综合能力。童眼向党,积极进取,通过本次活动,少先队员们增进了对党和国家的认识,增强了对党和祖国的热爱,坚定了刻苦学习、报效祖国的远大理想,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着!

四年3班将心得手写稿输入到电脑中

三年7班:何泓锴、卢臻桢、梁楚乔、杨启祎、王涵堉、唐书萌、陈梓铭、漏盈成

活动最后蔡宏敏校长、姚旭副校长、综合实践组长组李雪娟老师、陈麟老师针对小组汇报进行点评,希望同学们在知识增长的同时也要提升信息技术能力。蔡校长指出这次活动,除了让孩子们感受到信息技术的神奇,学会信息技术基本知识和技能之外,他们在活动计划组织安排能力,板报编排能力和审美能力、语言文字处理能力都有很大的提高。

  

 

台上一分钟,台下十年功。呈现在众人面前的解说、推牌现场赛短短一个小时,背后是前一天的辛苦摆牌以及前面4周的活动积累在支撑。短短四周共8节课,各班完成了以小组为单位初步接触多米诺、了解和练习机关摆法、练习设计有主题的作品、参加班级赛的一系列过程。

 

2017年12月25日至12月29日,在信息技术专用室举行了槟榔小学第二届打字比赛,参赛对象为三年级全体同学,本次比赛本着“普及、提高”的宗旨,为树立良好的学风氛围,激发学生学习计算机的兴趣,同时检验学生的计算机基本操作技能。在李鹭燕老师的指导、组织与支持下和同学们的配合下,大家积极、认真参赛,比赛顺利完成。

在决赛摆牌过程中,六(1)代表队为了班级荣誉具有超强的必须完成的决心和忍耐力,他们的作品中有三个部分非常难摆,英文“I”牌阵、实心爱心牌阵和中文“槟榔”小牌阵,前一天摆牌从早上8:30开始到下午6:00多结束,这三个地方倒了几十次,整个队时时维护的就是这三个地方,后来只能选择简化设计才完成作品,坚持到最后参加与作品合影的也只剩下了两个孩子。整个小队在这近10个小时里,只用了半小时吃午饭,其余时间都在摆,除了轻轻的叹息,没有一次埋怨与明显的情绪波动——相信这个经历会成为宝贵的财富伴随他们的一生,在他们每个人面临困难时,都会想起这一刻的坚持!

 

三年3班:颜翰文、翟珮元、傅昱烨、韦蓓思、林琪珅、赵子蕴、谢木棪、林雨菲、张瑩瑩、朱俊昕、秦朗、吴竞灿

三年6班:陈振铎、王子戈、许舒可、张涵奕、卓心悦、周千博、林瑞盈、张子谦、颜宇呈、林芃州、黄炜烨

三、四年级综合实践活动——“学电子杂志 练信息技术”


一系列活动的圆满开展与完成,既展示了槟小师生在综合实践活动方面的良好素养与优秀能力,也体现了槟小综合实践活动教研组在“新基础教育”理念下不断更新观念、转变工作方式,在“整体推进”的基础上创造性地开展活动的新风貌。据悉,还有两位兼职教师陈永岚、陈怡娜老师今年也在策划和准备活动,将于下学期一并展示。

    打字技能虽然看起来简单,但其实它是学习其他信息技术与技能的重要基础,培养快速而正确率高的打字技能能够帮助学生更好地掌握其他常用学习、办公软件与程序,为提升学生信息技术应用能力奠定良好基础。

一、六年级综合实践活动——“SHOW出我创想 我们爱槟榔”

认真的给其他小组同学打分

四年6班确定研究主题

四年4班讨论活动分工

部分同学们制作汇报PPT

 

此次槟榔小学综合实践活动教研组的老师们各司其职,在不同年级举办了丰富多彩的综合实践活动,四名专职综合实践活动老师(李雪娟、陈麟、林智峰、李鹭燕)都展现了良好的活动组织能力,也通过活动体现了学生日常学习的规范与扎实。

党的十八大以来,祖国取得了辉煌成就,我们的生活也有着日新月异的变化。在十九大胜利召开之际,学生们用童眼看十九大,用童心感受历史与今天,树立理想,增强爱党爱国意识。 


四年1班将心得手写稿输入到电脑中

 

 

五、总结

 

 


(材料提供:李雪娟  报道统整:胡蔡劼) 

 

2017-2018学年第一学期,厦门市槟榔小学综合实践活动教研组的老师们开展了丰富多样的学科活动,他们从不同方面锻炼了学生们的综合实践活动能力,展现了槟小师生在综合实践活动课程中的优异实力与踏实进步。

三年4班:王思涵、郭家辉、叶一醰、陈黄熙、余涔鑫、韩震霆、谢楚夏、刘一涵、李陈澂、林子淳、陈诗祺、卢冠融、杜彦萍

场地上黄色胶带划分好的区域里,摆放着7个班级的作品,放眼看去颇为壮观,仔细一瞧又各具特色,有的搭出了我爱槟榔字样、有的搭出梦想田园、有的搭出校徽、有的搭出操场……,虽然样式不同,你却能感受到孩子们对学校满满的热爱。

五年级综合实践活动“童眼中的十九大”研究性学习成果展示汇报,对党的历届全国代表大会、党的简史大事记到党旗、党徽、党章和党的著作进行充分地介绍,让在场的同学对党有了全面而深刻的认识。学生们通过自主选题、合作探究、同伴互助、合理分工、资源查找、分析讨论、总结梳理、汇报展示后呈现出一场精彩的汇报活动。


以下是部分孩子们的活动心得

 

二、五年级综合实践活动——“童心齐向党 爱我十九大”

在代表队汇报员有条不紊的解说中,看起来没啥意思的图形瞬间被注入灵魂般鲜活起来,受到各位评委的赞许与同学们的阵阵掌声。解说完设计思想和改进过程后,接下来到了引人注目的一刻:推牌!在全场热切的注视下,汇报员推向了第一块牌……,随着骨牌的顺次倒塌……又中途停倒……再推……,观众席上交织着“哇……!”“唉……”的呼声,倒牌结束后,全场响起热烈的掌声,感谢该代表队的展示。就这样,每个代表队先解说再推牌,然后换下一队,循环7次直至全部完成。

在决赛准备工作方面,六(2)代表队表现得超级用心、到位,从作品设计到解说设计思路,都完整的发挥了团队协作精神,每个孩子都有自己独立完成的设计稿,然后再讨论挑取大家都满意的部分形成小组最终稿。解说时用了诗一样的语言,还分了角色,并且按要求体现了方案的改进过程。原来在年段初赛(班级赛选出代表队)时,他们总分是排在7个代表队中的第三名,现在决赛准备工作做得足足的,难怪能得到年段决赛冠军。这应了那句谚语:机会总是垂青有准备的人。

 

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